Il PAS Strumento per Strumento
Linee guida per gli applicatori del Programma di Arricchimento Strumentale
Mediation Arrca e la sanità
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Competenze pedagogico-relazionali per promuovere il cambiamento.
Competenze cognitive specialistiche per progettare, monitorare e realizzare un percorso terapeutico-riabilitativo ancora più efficace.
Il metodo Feuerstein e la sanità
Reuven Feuerstein innanzi tutto rifugge da una logica classificatoria, che definisca in termini negativi le prestazioni del bambino: per lui non esistono sigle (BES, DSA, ADHD), ma bambini che imparano e bambini che hanno difficoltà a imparare. Di questi ultimi evita di stilare lunghi elenchi di ciò che non sanno fare, ma si chiede quali sono i loro punti di forza – tutti ne hanno – e soprattutto che cosa può fare il terapista/l’insegnante per utilizzarli al fine di superare gli evidenti disfunzionamenti.
Formazione continua – CPD
Un' ulteriore formazione professionale per gli Applicatori PAS
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Come impara un bambino nei primi anni di vita.
Strumenti e spunti per terapisti
Mediazione 0 - 6 anni
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Mediazione 0 - 6 anni
Formazione PAS per la sanità
Diventare mediatore è un supporto per essere terapeuti maggiormente efficaci
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Formazione LPAD Standard
Valutare per comprendere le difficoltà incontrate dalle persone che istruiamo.
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Social:
I NOSTRI CORSI:
Mediare… sempre. Criteri e interazioni mediate
Questo CPD Webinar è centrato sull’Esperienza di Apprendimento Mediato come meccanismo primario per stimolare la Modificabilità Cognitiva Strutturale. Il ruolo del mediatore è centrale per favorire lo
LPAD Young
Il corso LPAD Young è un programma innovativo per adolescenti e giovani adulti, suddiviso in moduli che combinano teoria e pratica. Gli studenti apprenderanno la modificabilità cognitiva strutturale e tecniche di valutazione, partecipando a esercitazioni pratiche. Alla fine, riceveranno un attestato di valutatore LPAD.